많은 분들이 “글쓰기는 타고나는 것”이라고 생각합니다.하지만 실제로 좋은 글은 훈련된 사고력의 결과 입니다. 미나는 그 대표적인 사례입니다. 처음 Jool에 왔을 때, 미나는 똑똑하고 말도 잘하는 학생이었습니다.하지만 글에서는 아이디어가 한꺼번에 쏟아지고, 문단의 흐름과 분석이 불안정했습니다. 진짜 문제는 어휘가 아니었습니다 부모님들이 흔히 생각하는 원인: 문법 부족 단어 부족 독서량 부족 하지만 미나의 핵심 문제는 달랐습니다. 👉 쓰기 전에 생각을 정리하는 방법 을 아직 배우지 못했던 것이죠. 변화의 시작: “더 많이 쓰기”가 아니라 “다르게 생각하기” Lucy 선생님과 Writing Core 수업에서 미나는 먼저 다음을 훈련했습니다. 아이디어 선별 능력 (8 → 2 규칙) 생각을 많이 내되, 강한 것만 남기는 훈련으로 글의 집중도가 달라졌습니다. 학문적 문단 구조 (T.E.E.A / P.E.E.L) 문단마다 역할이 생기자 글이 흔들리지 않게 되었습니다. 분석의 습관 –...

하루의 마지막 수업에서 눈꺼풀이 무거워지고, 간신히 버티며 듣던 적이 있나요? 그리고 그 수업이 수학이라면 어떨까요? Your brain deserves a break! 저는 금요일 오후에 있었던 2시간 연속 수학 수업이 아직도 기억납니다....

1. Don’t Multitask -> Single-task 바로 본론으로 들어갑시다. 인간은 멀티태스킹에 형편없습니다. 어릴 적에 우리 할머니는 멀티태스킹을 하셨는데, 그건 정말 놀라운 일이었습니다. 특히 제 동생이 화난 비비원숭이와...